У МОН затвердили методичні реклмендації, згідно яких у початкових школах вводиться нова система оцінювання.
У Міністерстві освіти вирішили переглянути систему оцінювання знань учнів молодшої школи та затвердили методичні рекомендації. Як пише пресслужба МОН, бальну систему оцінювання замінять системою з букв. Про це інформують Економічні Новини з посиланням на ГЛАВРЕД.
“Рівень результату навчання рекомендується визначати з урахуванням динаміки його досягнення і позначати літерами – “початковий” (П), “середній” (С), “достатній” (Д), “високий” (В)”, – повідомили в міністерстві.
Однією з головних змін у підході до оцінки знань учнів початкової школи є вираження оцінки. “На заміну узагальненій бальній оцінці навчальних досягнень учнів з предмету/курсу запропоновано використовувати вербальну оцінку окремих результатів навчання учня/учениці з предмету вивчення, інтегрованому курсу, яка крім оціночного судження про досягнення може ще називати і рівень результату навчання”, – уточнили в МОН.
Рекомендації впроваджують поняття вербальної оцінки (оціночне судження) та рівневої оцінки (оціночне судження із зазначенням рівня результату). Їх можна висловлювати як усно, так і письмово. У Міністерстві рекомендували оцінювати результати навчання учнів 1-4 класів вербальною оцінкою.
“Об’єктивних результатів навчання в 1-2 класах – вербальною оцінкою, у 3-4 класах – або вербальною або рівневою оцінкою за вибором закладу освіти”, – уточнили у відомстві.
