В МОН думают, что родители сами путаются в том, чего хотят от системы образования.
В Министерстве образования Украины считают, что о реформе “Новая украинская школа” знает 51% родителей, а поддерживает ее 56%. Они не консолидированы, не умеют защищать свои права и создавать запрос/спрос; предвзято относятся к реформе из-за прошлых неудачных попыток перехода на 12-летку; к тому же, очень разные: в селах и маленьких городах — один запрос, в больших — другой.
Что касается учителей и директоров школ, то в МОН их характеризуют так: консервативны, не привыкли думать и действовать самостоятельно, будут ждать четких директив и распоряжений. Только 95% педагогов знают о реформах. В министерстве также предполагают, что лишь 10% реализаторов реформ (молодых и прогрессивных) могут стать агентами перемен. Остальные 90% — это старшие, консервативные педагоги.
Об этом в своей статье для ZN.UA пишет Оксана Онищенко. По ее словам, в МОН думают, что родители сами путаются в том, чего хотят от системы образования: с одной стороны, опасаются разрушения системы, с другой — чувствуют, что изменения нужны, система устарела.
“Вот здесь вопрос спорный. Родители как раз знают, чего хотят от системы образования: чтобы их дети были здоровы, счастливы и образованны. И чтобы знания, полученные в школе, помогли им стать успешными в жизни. Родители, отправив ребенка в школу, хотят быть уверенными, что там его не будут прессовать за то, что он чего-то не знает, не будут унижать и запугивать. А уж что для всего этого нужно сделать — построить новую систему или усовершенствовать старую, — должны предлагать эксперты и Минобразования. Другой вопрос, насколько им доверяют родители”, – отмечает обозреватель.
