Если ребенку нравится математика, то умеренный уровень тревоги помогает ему успешно решать математические задачи. К такому выводу пришли исследователи из Политехнического университета Виргинии. Специалисты проанализировали данные 262 пар близнецов одного пола (средний возраст - 12 лет).
Участники выполнили тесты на страх перед математикой и мотивацию к ее изучению. Также дети решили 6 математических задач. Ученые обнаружили, что уровни тревоги и мотивация не зависели от возраста. Девочки, как правило, беспокоились из-за математики больше, чем мальчики. Затем специалисты изучили связь между мотивацией, тревогой и продуктивностью добровольцев.
Исследование показало: у участников с низкими уровнями мотивации к математике повышение уровня тревоги снижало продуктивность. Добровольцы с высокими уровнями мотивации и умеренными уровнями тревоги решали задачи лучше всего. Если уровень тревоги у таких детей возрастал, то их продуктивность снижалась.
