Склонность индивидуума к интенсивному общению в Facebook можно предсказать по активности в прилежащем ядре (nucleus accumbens) - структуре головного мозга, связанной с центром удовольствия, стимулирование которой приводит к чувству наслаждения.
Такие выводы сделали нейробиологи из Свободного университета Берлина, изучавшие связь между активностью головного мозга и зависимостью от социальных сетей. Работа опубликована в журнале Frontiers in Human Neuroscience.
В исследовании принимал участие 31 человек, чья вовлеченность в общение через Facebook оценивалась по специально разработанной шкале Facebook Intensity Scale. Учитывалось число друзей у каждого участника, количество времени, которое он ежедневно проводит в социальной сети и так далее.
Затем у участников брали снимавшееся на видео интервью, после чего активность различных регионов их головного мозга регистрировалась с помощью метода функциональной магнитно-резонансной томографии в различных ситуациях: им сообщали, что интервью имело большой успех, интересовались их мнением о других людях, а также предлагали выиграть денежный приз.
Было установлено, что у участников, узнавших об успехе своего видео и получивших удовольствие от этой новости, активность прилежащего ядра значительно повышалась по сравнению с реакцией на аналогичную ситуацию, произошедшую с другими людьми. Сила активности в этом регионе напрямую коррелировала с высокими баллами по шкале Facebook Intensity Scale. При этом реакция nucleus accumbens на перспективу выигрыша денег оказалась не связана с интенсивностью общения в социальных сетях.
“Наше исследование говорит о том, что по реакции на информацию об укреплении своей репутации в обществе в прилежащем ядре головного мозга индивидуума можно предсказать, насколько он подвержен зависимости от социальных сетей, – отметил ведущий автор исследования Дар Меши (Dar Meshi). – Полученные результаты расширяют наши знания о функциях прилежащего ядра и его связи со сложными моделями поведения человека”.
По мнению Меши, данные о корреляции между подверженностью к зависимости от социальных сетей и индивидуальной реакцией центра удовольствия головного мозга могут быть полезны как при обучении, так и в клинических исследованиях.
