Оказывается в Харькове существует фонд по поддержке годовыми стипендиями наиболее активных молодых украинских математиков. Донатором фонда является профессор университета Мэриленда (США) Михаил Брин - отец Сергея Брина, создателя Google. Фонд ежегодно проводит конкурс, в котором может участвовать любой математик не старше 35 лет, живущий и работающий в Харькове. Вы знали об этом? Я не знал.
Об этом в своем блоге пишет бизнесмен Илья Кенигштейн.
“В 60-е годы в МГУ учился талантливый молодой математик Михаил Брин. После окончания, он написал диссертацию, но в те годы еврею защититься в СССР было проблематично. Вместе с ним в МГУ учился Дмитрий Ахиезер – сын знаменитого харьковского математика Наума Ильича Ахиезера, профессора механико-математического факультета Харьковского государственного университета, известность которому принесли работы по теории функций и математической физике. Дмитрий решил помочь товарищу и попросил об этом отца. А тот, используя свой авторитет, организовал для Брина защиту в Харькове. Михаил Брин успешно защитился, а через некоторое время уехал в США. Прошло много лет, и Брин решил почтить память Ахиезера, который помог ему в свое время. И организовал в Харькове стипендиальный фонд его имени для поддержки живущих и работающих там молодых математиков.
Мне об этой истории рассказал еще один выходец из Харькова, сотрудник Google Michael Simbirsky. Михаил – тоже математик. Мы несколько часов ходили вместе по кампусам Google в Mountain View и Миша с гордостью рассказывал о своей компании.
Понимаете, Украина (как и другие страны бывшего СССР), всегда славилась тем, что умела рожать талантливых людей, способных впоследствии менять мир, но при этом никогда не умела удерживать их в стране. Вернее наоборот – делала всё, чтобы они побыстрее свалили. И они валили, многие навсегда. И впоследствии добились колоссального успеха.
Игорь Сикорский, построивший первый в мире пассажирский самолет. Петро Миколяш, изобретший первую в мире газовую лампу. Федор Пироцкий, запустивший первую в мире линию электрических трамваев. Архип Люлька, разработавший конструкцию первого в мире двухконтурного турбореактивного двигателя. Ростислав Алексеев, построивший самый эффективный в мире экраноплан – гидросамолет, который двигается на высоте нескольких метров над поверхностью воды. Глеб Лозинский, управлявший конструкторским бюро, которое сконструировало космический шатл многоразового использования “Буран”. Илья Мечников, один из пионеров научного изучения процесса старения человека, впервые в мире разработавший теорию защитных систем человеческого организма, в том числе положивший начало разработке антибиотиков.
Георгий Кистяковский, возглавлявший в 1944-1945 гг. отдел по разработке и тестированию атомного оружия в Лос-Аламосе. Роман Кройтор, известный в Канаде режиссер, участвовавший в разработке проекта IMAX. Георгий Гамов, внедривший понятие генетического кода, формирующий порядок соединения аминокислот в молекулу ДНК. Александр Фридман, разработавший математическую модель расширяемого мира – с момента большого взрыва. Любомир Романкив, обладающий 65 патентами, разработавший совместно со своим американским коллегой тонкопленочные индуктивные и магниторезисторные микроголовки для записи информации, более известных в компьютерной индустрии как HDD. Ян Кум, создавший WhatsApp. Макс Левчин, создавший PayPal.
И сотни других. Изобретателей, предпринимателей, киноактеров, врачей, ученых и т.д.
Все развитые страны мира давно поняли, что самый ценный актив сегодня – люди. В мире идет настоящая война за таланты. И это – не воровство мозгов, а разумная политика современного государства. Особенно, в контексте логики правительств тех стран, которым, простите, по*уй на своих граждан (хотите-валите-отсюда-всё-равно-патриоты-останутся). И проблема тут не в сермяжной гордости, а в недоосмыслении основных ценностей современного государства, в котором главная роль отведена человеку, а не чернозёму и другим “твёрдым” активам.
Я верю в то, что в данный момент среди 40 миллионов жителей Украины есть как минимум 100 человек, которые могут изменить мир. Что нужно сделать, чтобы удержать их в стране?”
