До сих пор помню свою первую учительницу – Анфису Федоровну. Ее уже давно нет на этом свете, а простые слова и незамысловатые истины, которые она вложила в наши детские головы, живут в каждом из ее учеников. Получается, что и она продолжает жить…
Наверное, это и есть самым главным и для каждого человека, и для учителя – когда он становится частицей своих воспитанников. И еще я помню время, когда учитель для нас, учеников, наравне с родителями был самым важным человеком в наших детских жизнях. И это состояние почитания и глубокого уважения невозможно измерить процентами ВВП, отчисляемыми государством на образование. Как и дежурными поздравлениями педагогов накануне профессионального праздника от властьимущих.
Просто основой взаимоотношений учителя, ученика и государства должно быть взаимное уважение. А в отношениях педагога и ребенка – еще и любовь. Словом, то, что идет от сердца.
Пожалуйста, уважайте учителя сами и прививайте уважение к педагогу своим детям. Не рвите тонкую нить доверия, возникающую между ними. Поверьте в то, что есть в школах люди, которые выбирали профессию сознательно, по любви. Что они готовы и хотят научить наших детей самому лучшему. И тогда День учителя будет для педагогов не просто поводом для получения поздравлений, а действительно праздником.
По мнению Черчилля , школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министру остается только мечтать. И обратить эту власть на пользу своему ребенку в силах каждого родителя. А Бисмарк говорил о том, что отношение государства к учителю — это государственная политика, которая свидетельствует либо о силе государства, либо о его слабости. Войны выигрывают не генералы, войны выигрывают школьные учителя…
Правда, у нас-то и государства сейчас вроде бы как и нет, что уж говорить о его политике по отношению к учителю . Может, потому и выигрываем нечасто? Зато в нашей воле уважать друг друга. Как знать, если мы научимся искренности и доброте по отношению друг к другу, страна станет сильнее, а мы – счастливее.