Чтение книги на экранах электронных устройств может осложнить понимание сюжета, выяснили норвежские ученые в результате недавно проведенного исследования.
По словам исследователей, переворачивая страницу и чувствуя, что большая часть книги еще впереди, читатель стремится поглотить больше информации.
Исследование показало, сопереживания героям, погружение в историю и понимание повествования были, не сильно разнятся у тех, кто читает с электронных устройств, и тех, кто отдает предпочтение книгам. Однако, когда прочитавших книгу людей попросили передать прочитанное в правильном хронологическом порядке, пользователи электронных книг справились значительно хуже.
“Когда вы читаете бумажную книгу, вы можете ощутить пальцами, как число страниц слева растет, а справа – уменьшается”, – сказала ведущий исследователь исследования Энн Манген из Университета Ставангера, Норвегия.
Представляя свое исследование на конференции в Италии, Манген также сослалась на опубликованное в прошлом году изыскание, показавшее, что норвежские подростки лучше понимают текст, прочитанный с бумаги, а не на с цифрового устройства. Она добавила, что теперь надеется повторить исследование, пригласив для участия в нем читателей, регулярно использующих Kindle.
“Я не думаю, что результаты нового исследования будут сильно отличаться от уже полученных. Мне кажется, что дело здесь вовсе не в привычке”, – заявила Манген. При этом она добавила, что результаты ее исследования непременно должны быть учтены Министерством образования, предлагающим заменить учебники электронными книгами. Впрочем, она также признала, что необходимы дополнительные исследования.
Ранее команда Манген провела исследование с десятиклассниками и обнаружила, что чтение печатных текстов гораздо эффективнее чтения с экрана компьютера. В ходе эксперимента 72 подростка были случайно разделены на две группы, после чего им им был дан один и тот же текст. Первую группу попросили прочитать текст с экрана стандартного компьютера, а второй раздали текст, распечатанный на бумаге.
Результаты ясно показали, что те, кто читал с экранов компьютеров, поняли меньше тех, кто читал с бумаги.