За последние несколько лет можно было увидеть множество раз увидеть по телевидению, услышать по радио или увидеть в интернете о, так называемом, «реформировании» системы высшего образования в Украине, «Болонском процессе» и других, не менее громких названиях.
На самом же деле все реформы вроде и проводятся, названия и показатели изменяются, а суть остается одной и той же.
Если посмотреть на уровень подготовки большинства сегодняшних выпускников ВУЗов, что мы увидим? А увидим мы жестокую реальность. Нормальный уровень подготовки остается разве что у специалистов ИТ сферы. Да и то, это обусловлено высоким качеством подготовки специалистов в сфере математических наук в технических университетах. Наибольшим спросом пользуются выпускники КПИ. И вообще, стоит отметить, что выпускники КПИ в области информационных технологий добиваются очень хороших результатов даже на международных рынках труда. Эта тенденция хорошо видна в том количестве ИТ специалистов, которое мы видим в последнее время на территории Украины. Также следует отметить востребованность этих специалистов в международных фриланс проектах. Но это отдельная тема для отдельного разговора.
В остальных областях науки в нашей стране не все так радужно. Взять, например, экономическую сферу. Хотя тут тоже много парадоксов. В Украине почему-то сложилась такая ситуация, что если у человека после окончания школы нету четкого понимания чем он хочет заниматься в будущем, или хуже того, нету даже знаний чтобы поступить хоть куда-нибудь, родители этого «будущего специалиста» обязательно отправят учиться либо на экономическую специальность, либо в сферу юриспунденции. Таков уж украинский менталитет.
А потом мы имеем то, что имеем… этот человек тратит 5 лет на обучение, тратит деньги родителей, а после этого ему нужно еще и работу найти, потому что знаний у него нету и, соответственно, на рынке он конкуренцию составить не может.
Но, возвращаясь к системе высшего образования в нашей стране и выпускникам экономических специальностей. Я не пойму одного – мы живем в двадцать первом веке, во времена автоматизации большинства процессов во всем мире, в том числе и автоматизации бизнес-процессов. Но в это же время в университетах на большинстве экономических кафедр преподают люди, которые знакомые с тем же учетом на предприятиях еще по методах Советского Союза! Когда такого преподавателя спросят о той или иной операции и ее отображении, например, в «1С: Предприятии», он просто смотрит на тебя квадратными глазами, не говоря уже о «SAP». Я не утверждаю что такая ситуация во всех ВУЗах нашей необъятной родины, но такая тенденция прослеживается. Новое поколение, особенно те, у кого есть знания, крайне неохотно идут на работу в учебные заведения. А если и идут, то больше от безысходности. Я конечно понимаю, что за минимальную зарплату преподавателя в нашей стране невозможно прожить, но если сейчас ничего не изменить – то потом уже будет поздно!
А люди, которые приходят в учебные заведения за знаниями – разочаровываются и понимают, что это всё потерянное время и выброшенные деньги. А после окончания учебы им еще и нужно получить знания на всевозможных курсах и тренингах, иначе они не будут востребованы на рынке труда. Мечты многих рушатся!
Я сам, недавно закончивши один из киевских ВУЗов, начал понимать сложившуюся ситуацию. Только меня спасло то, что во время обучения в университете я постоянно изучал то, что мне нравилось – я торговал на фондовом рынке, интересовался внедрениями и разработкой ERP систем и т.д. Зато сейчас я востребован как специалист в своей отрасли.
Я не отговариваю людей поступать в ВУЗы. Я просто показываю реалии, с которыми столкнутся большинство завтрашних выпускников. Хотя, с другой стороны, зачем нам такая система образования?! Пять лет времени тратим ни на что. За эти же пять лет, работая, можно было бы получить намного лучшие знания.
Надеюсь, что в ближайшем будущем в нашей стране все кардинально изменится в лучшею сторону: образование станет более качественным, поиск рабочих мест – проще, а заработные платы – больше.